產品分類
  • 上海自動化儀表一廠
    壓力變送器
    差壓變送器
    微差壓變送器
    精小型壓力變送器
    擴散硅壓力變送器
    單法蘭壓力變送器
    雙法蘭液位變送器
    節(jié)流裝置
  • 上海自動化儀表三廠
    熱電偶
    熱電阻
    端面熱電阻
    耐磨耐腐熱電偶
    電廠電站熱電偶
    耐磨耐腐熱電阻
    雙金屬溫度計
    一體化溫度變送器
    非接觸式溫度儀表
    儀表套管
    防爆熱電阻
    防爆熱電偶
    裝配式熱電偶
    法蘭式電熱偶
    鎧裝熱電阻
  • 上海自動化儀表四廠
    普通壓力表
    不銹鋼壓力表
    電接點壓力表
    特種壓力表
    雙針雙管壓力表
    精密壓力表
    隔膜壓力表
    膜片壓力表
    壓力表校驗器
    活塞壓力計
    數(shù)字壓力表
    電感壓力變送器
  • 上海自動化儀表五廠
    翻板液位計
    物位計
    浮筒液位送器
    液位控制器
    壓力表
    張力計
  • 上海自動化儀表六廠
  • 上海自動化儀表七廠
    閘閥
    截止閥
    止回閥
    球閥
    蝶閥
    安全閥
    調節(jié)閥
    電動閥門
    氣動閥門
    電磁閥
    旋塞閥
    減壓閥
    疏水閥
    水力控制閥
    針型閥
    襯氟閥門
    襯膠閥門
    銅閥門
    真空閥門
    排泥閥,排污閥
    排氣閥
    過濾器
    氨用低溫閥門
    氧氣閥門
  • 上海自動化儀表九廠
    電磁流量計
    渦街流量計
    渦輪流量計
    金屬管浮子流量計
    刮板流量計
    流量計附件
    腰輪流量計
  • 上海自動化儀表十一廠
    電動執(zhí)行機構
    執(zhí)行機構配件
    雙波紋管差壓計
  • 上海大華儀表廠
    XMT數(shù)顯調節(jié)儀
    中圓圖平衡記錄儀
    大圓圖自動平衡記錄儀
    XWF中長圖記錄儀
    EL小長圖記錄儀
    EH中長圖記錄儀
    記錄儀配件
    無紙記錄儀
    熱量顯示儀
  • 上海遠東儀表廠
    壓力控制器
    差壓控制器
    高壓控制器
    流量控制器
    微壓/微差壓控制器
    溫度控制器
    浮球液位控制器
  • 上海轉速表廠
    標準轉速發(fā)生裝置
    轉速傳感器
    轉速表
    轉速數(shù)字顯示儀
    轉速記錄儀
    接近開關
    轉換器
    轉速變送器
    手持式離心轉速表
    手持式離心轉速表
  • 上海自動化儀表有限公司
    調節(jié)控制器
    壓力變送器
    智能數(shù)顯儀
    蝶閥
    孔板流量計
  • 電感壓力變送器
  • 單/雙法蘭差壓(液位)變送器
新聞詳情

美國國家儀器與上海自動化儀表有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

NI(上海自動化儀表股份有限公司www.3500123.cn,National Instruments,簡稱ST自儀股份)作為致力于為工程師和科學家提供解決方案來幫助他們應對全球最嚴峻工程挑戰(zhàn)的供應商,近日宣布與中國教育技術裝備的龍頭企業(yè)——浙江亞龍教育建立戰(zhàn)略合作伙伴關系,共同打造亞龍-NI工程創(chuàng)新中心,旨在應對緊缺的國家技能型人才培養(yǎng)的需求。雙方在戰(zhàn)略合作的基礎上,將共同開發(fā)一系列符合現(xiàn)代職業(yè)技術教育理念的實訓裝備,為實現(xiàn)“更好的為職業(yè)院校提供優(yōu)質服務”這一共同目標打下堅實基礎。

  去年以來,國務院先后印發(fā)《中國制造2025》行動綱領,明確提出了以“制造業(yè)創(chuàng)新中心”為首的五大工程,意圖圍繞重點行業(yè)轉型升級,著重開展行業(yè)基礎和共性關鍵技術、成果產業(yè)化、人才培訓等工作。NI始終致力于為行業(yè)創(chuàng)新提供充足的人才儲備,已與多家高校成功舉辦了大型學生競賽。NI此次與亞龍的戰(zhàn)略合作,符合中國制造2025在十大領域發(fā)展方向,并廣泛應用于全球各行業(yè)的測量、測試、控制技術。

  根據(jù)職業(yè)教育和工程教育不斷改革與創(chuàng)新的要求,NI與亞龍憑借各自優(yōu)勢實行強強聯(lián)合,按照做學教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案開發(fā)教育裝備、課程教材、軟件開發(fā)、技能大賽、師資培訓等理念,共同開發(fā)電子、自動化等方面教育裝備。雙方共同打造的工程創(chuàng)新中心包含基礎技術實訓區(qū)、項目應用實訓區(qū)、LabVIEW平臺萬聯(lián)通實訓區(qū)、工程創(chuàng)新實訓區(qū)、工程師文化環(huán)境等構成。亞龍-NI工程創(chuàng)新中心在硬件建設模塊化的基礎上,結合職業(yè)教育、工程教育的特點,從行業(yè)、企業(yè)實際應用中提煉典型工作任務,遵循職業(yè)能力養(yǎng)成規(guī)律,開發(fā)相適應的教學課程、教材、資源、師資培訓課程等,在實施技術技能學習的同時,進行環(huán)境設計、教學組織形式創(chuàng)新,融入對學生工匠精神、工程師項目文化、創(chuàng)新能力等軟素質的培養(yǎng)。

  “我們非常高興與亞龍教育建立戰(zhàn)略合作關系,并且期待以工程創(chuàng)新中心為基礎,為中國職業(yè)院校提供產教融合的實驗和實訓平臺?!盢I大中華區(qū)銷售總監(jiān)陳健忠表示,“NI已于國內高校合作建立了 300 多個教學與科研實驗室。我們不斷推動創(chuàng)新教學、實現(xiàn)高??蒲?,通過自身的業(yè)界領先技術優(yōu)勢與高校進行多樣化合作,助力高校教學與科研等軟實力的培養(yǎng)與提高。”